yo misma

• ¿Se siente usted capaz de conmoverse y experimentar ternura ante el desvalimiento de un niño?
• ¿Es paciente cuando tiene que explicar algo a un niño?
• ¿Cree que tiene mayor capacidad de dar que de recibir?
• ¿Sabe abandonar todas sus preocupaciones personales para ocuparse de un detalle en apariencia sin importancia relativo a la educación infantil?
• ¿Le gusta proteger a las personas que le rodean, a pesar del esfuerzo que ello supone, para que se sientan seguras?
• ¿Es capaz de proteger sin absorber afectivamente al otro?
• Cuando se lo propone, ¿es capaz de adoptar el lenguaje juvenil de manera que resulte comprensivo para el niño?
• ¿Considera que tiene la suficiente autoridad moral como para arrastrar y cautivar la atención de los más jóvenes?
• ¿Distingue con facilidad entre el trato específico que deben recibir el niño y la niña?
• ¿Es capaz de pasarlo bien realizando alguna actividad más propia de los niños que de los adultos?
• ¿Le frustra la experiencia de tener que "perder el tiempo" con la gente joven?
• ¿Le angustia con facilidad considerar lo vulnerable que es la salud de un niño?
• ¿Considera que puede adaptarse a interrumpir alguna vez su sueño durante la noche?
• ¿Es incapaz de tolerar a su alrededor el bullicio propio de los niños?
• ¿Sabe desprenderse de su punto de vista y situarse en el lugar del otro para así comprenderlo mejor?
• ¿Supone para usted un gran sacrificio asumir que las personas que le han estado sujetas son también libres?
• ¿Se impacienta facilmente ante los defectos y errores reiterados de los demás?
• ¿Está dispuesto a pasar inadvertido mientras sostiene y fundamenta el protagonismo de los más jovenes?
• ¿"Pasa factura" a los demás de los sacrificios que ha hecho por ellos?
• ¿Exige que los demás se esfuercen por entenderle a usted aunque para ello tengan que adoptar su punto de vista?